Destapamos potenciales

Nuestro camino inicia en la Universidad de Santiago de Compostela donde aprendimos sobre la importancia de la comunicación, más preciso en el habla.

Cada día, intrepretamos los secretos del diálogo y el crecimiento con pasión y compromiso.

Cada niño que llega a nosotros es un poema por escribir y completamos para su aprendizaje.

Nuestro equipo

Alicia Mera Martínez

Licenciada en Psicología

Máster en Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías.

Máster en Evaluación e Intervención en los Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana.

Formación en Terapia Orofacial en AT y Sistemas Alternativos Aumentativas de Comunicación.

Inscripción como «Entidade Prestadora de Servicios Sociais-RUEPSS». Nº: 6582

Alexandra Brenlla Cancelo

Graduada en Psicología
Máster en Evaluación e Intervención en los Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana.
Formación específica en Trastornos del Espectro del Autismo, Sistemas Alternativos Aumentativos de Comunicación (PECS y LSE), Psicomotricidad y Técnicas de Modificación de Conducta.
Inscripción como «Entidade Prestadora de Servicios Sociais-RUEPSS». Nº: 6581

Conoce nuestra forma de trabajar

Conoce nuestra metodología para potenciar el progreso de cada niño

Valoración

1. Nuestro primer contacto será con una entrevista estructurada, en la cual nos encargaremos de realizar todas las preguntas pertinentes que nos permitan recoger la máxima información posible, con el fin de empezar a identificar y priorizar los objetivos de trabajo.

2. Cuando es conveniente, continuamos aplicando pruebas estandarizadas que nos permitan obtener resultados objetivos y minuciosos, facilitando en muchas ocasiones la identificación de posibles dificultades subyacentes.

3. Con la información obtenida y de la mano de la familia se establece un programa de intervención individualizado, donde recogeremos los objetivos de intervención.

Intervención

La terapia se lleva a cabo en sesiones individuales en el propio centro y también se enviarán pautas de intervención para los padres y profesores.

Además, la intervención se asentará sobre aspectos lúdicos que motiven al niño a alcanzar vuestros objetivos planteados en el programa.

Seguimiento

Los objetivos del programa de intervención se valorarán periódicamente para observar la evolución del niño y plantearse la necesidad de modificarlos o ampliarlos.

Además, los informes de seguimiento se realizan de forma gratuita.

Taller de técnicas de estudio

Descubre nuestras herramientas para alcanzar su aprendizaje. Estamos abiertos todos el año para ofrecer nuestros métodos y cómo trabajamos con vuestro niños.